教学与科研的区别。为了把复杂的内容讲清楚、讲透彻，老师们通常用浅显的语言、生动的比喻，让同学们听懂内容，感觉上既有趣，又不枯燥，这是深入浅出的浅出能力。但在学术研究中，还要具备深入浅出的深入能力，能把复杂内容的机理写清楚、写透彻、写出层次和水平，具有规范性，能发现其复杂性和结构性。否则，就易出现浅谈、陋见。科研需要分析性思维和硬功夫。同学们如果把缺乏分析性思维的课堂学习模式简单移植到科研模式，就会遭遇深入不下去的思维瓶颈。同样，老师们若把知识性课堂移植到科研中，也会发生系列问题。
