日期：2023年7月26日

主题：论文发表经验交流——兼谈如何完成一篇高质量的学术论文

本次组会第一部分由北大杨大宇博士为我们做了一次关于“论文发表经验交流——兼谈如何完成一篇高质量的学术论文”讲座分享。首先杨博士向同学们介绍自己论文发表的过程和从中获得的经验。第一点是做这篇文章的原因，因为它不仅符合现今政策取向，且目前关于微观层面研究少，同时样本数据质量好：定义清晰，结论符合普遍认知，显著性高。第二点是准备阶段，需要反复修改题目、引言、研究假设、实证等，同时可以参加相关会议，争取得到专家建议，根据专家意见反复修改。第三点是关于投稿后审稿人的意见反馈。投稿人的关注点多在于论文题目要体现概念层面定义，假设的表述要明确、论证严谨、逻辑缜密，做好实证设计中的稳健性检验及中介效应检验，研究贡献要区别于现有文献。

其次杨博士分享了自己学术研究中的感悟。第一，在寻找一个好的研究问题时，原始积累在于看文献，要多看多听多做。研究内容要同时兼具理论意义和现实意义，可以根据要投稿的期刊偏好来进行研究。做好的研究，来提升自身科研素养。第二，一篇高质量论文的写作需要对自己的每一个研究问题有精准定位，明白哪些部分更具有研究价值，明确最终发表在哪儿，做好自己时间和经历的投入与权衡，“taste”很重要。第三，掌握严谨的实证方法：知道怎么用、为什么用。固定效应中，根据实际需求来确定控制固定效应，，、明确许多文章中的聚类调整使用并不严谨，交乘项中模型存在三项交乘时，所有两项交乘都要放入模型中，工具变量中要证实相关性、外生性及排他性，（用计量方法去检验或向编辑说明为什么argue）、系数膨胀普遍在10倍以内是合理的，DID中要注意Stagger-DID的问题。第四，在写作时，不仅要会处理数据，也要训练引言、文献综述、研究假设、研究结论和研究贡献等写作能力。引言的写作非常重要，引言和研究假设的撰写要多看多练。文献综述不能简单罗列，可以将相关文献看完后，从中找到逻辑链条将他们连起来。研究结论与贡献不能言过其实，可以适当展开，但是不能与实证部分完全无关。第五，科研写作从来不是单打独斗的，要有合适的合作者来进行思想交流和碰撞，可以避免陷入死胡同。多参会，文章成文后，多听旁人的建议。

曾老师与同学们讨论如下：

1.文章写作过程中，对某一现象造成原因要写明确，不能为了全面而忽略重点。

2.通过数据描述性统计发现问题，察觉指标的不合理性。

3.在引入新的变量时会产生内生性问题，审稿时可能会严格要求内生性，文章中衡量方式的选择要因情况而定。

4.在改稿时，可以将文章内容与审稿意见给旁人看，做到能够让不了解的人看懂、接受文章观点，在说服审稿人之前要先站在审稿人的立场上看文章。

5.读文献时，要跳出会计研究看经济等方面文章。经济方面相关文章推荐：与自身研究主题相关的，在经济、会计等领域都有相关主题的，熟悉的老师的文章，国内外有名的文章。

6.在把握政策方向方面，可以通过政策找问题，例如看新闻联播等，也可以想到研究问题再找政策是否符合。

7.关于文献综述，要分情况，当要研究某一问题时，可以去详细搜索相关方向文献。当没有研究问题时，可以订阅著名期刊，平时养成良好看文献的习惯。看摘要、引言来判断是否需要精读，在足够阅读积累的基础上发现新的研究问题。

8.样本选择偏差：关于自选择的问题，要看Y是否可以自己选择X，来明确使用工具变量、DID或者其他。

9.科研要求在越来越严格。从计量看，估计量要符合一致性，相对而言控制固定效应更好。

随后，曾老师建议大家要关注中国真实问题，要真做研究，做真研究。要明确立场，写作要有逻辑，将问题是什么贯穿整个研究过程。写作的过程就是精神层面和实践层面的科研洗礼，要多去关注、阅读知名作者的文章。知道如何发力，不放弃，要有问题敏感性。

第二部分由杜晟做论文修改心得体会。首先，讲述自己在论文中遇到的问题，包括自我妨碍严重，思维发散，时间管理问题等。随后，展开自己的经验分享。要克服自我妨碍，试着写好第一句。明确增量价值贡献，在写作上调整思维顺序，在调整思维框架同时，注意强调价值贡献，写作过程中要表述清晰、有条理、有说服力。要学会在系统性框架下稳步推进论文写作。首先，拟定框架，形成初稿，观点可以不丰富但要清晰。其次，结合既有框架，总结归纳多元素材。最后，打磨学术性表达，增色添彩，可以在写作完成后让老师和同学们阅读，听取建议，及时修改。写作和修改就是对自己思维的不断训练与精进。可以采用换位思考的方式进行修改，从预设中跳出来。

最后指导教师建议每位同学要阶段性对自己做总结，看到自己的特点与不足，知己知彼，才能适当做好调整。不放弃，才会有结果。要不断进步，在每一年的学习中提高自身素养。取法乎上，仅得其中，取法乎中，仅得其下，压力共生，但人是在不停进步、不断成熟的，要学会自我调节。