时间：2024年9月25日

第一环节是新生自我介绍和欢迎

研一和博一的同学逐一进行了简洁而热情的自我介绍，帮助大家迅速建立起初步的认识。老师与在座的同学们向新加入的成员表达了热烈的欢迎。

第二环节是学术论文报告与评议

一、张潇文同学对其开发的一个名为“普适性数字指标表格的相关性分析系统”进行汇报，发现复杂指标之间的相关性，帮助用户了解数据的相关性和方向。

同学们讨论了新兴指标如数字化产品，以及如何处理数据。同时，提到了人工智能在分析董事长风格、预测等方面的应用。此外，还讨论了教学案例的提交和教学目标的设计，强调了Python在数字经济分析中的应用。

最后，老师提醒大家要关注科技文献的规范，包括词不达意、文不答题等问题。

二、柴佳同学分享论文《辨析研究问题、研究结果、研究结论、结论的意义、结论的创新，以“2024-中国农村经济-科技金融赋能农业生产效率提升——来自科技金融试点政策的经验证据“为例》

汇报主要分享了论文写作的一些细节，特别是如何辨析研究问题。一个好的研究问题应具备明确性、重要性、可行性、创新性和可验证性。柴佳同学推荐了刘军强老师的《写作是门手艺》一书，该书通俗易懂，并配有漫画，有助于阅读。同时，分享了一些关于科技金融政策对农业生产效率影响的研究问题，如科技金融政策是否对试点地区的农业生产效率有显著的提升作用，以及这些效应是否具有持续性等。区分了研究结果和研究结论的概念，强调了研究结果是经过科学数据处理和分析得出的，而研究结论则是基于理论分析对研究结果的解释。

三、郜怡飞分享汇报论文《数智化知识编排与组织动态能力演化》

论文提供了一个全新的微观基础视角，扩展了知识管理和自然编排理论。会议还探讨了如何在数字化经济背景下保持竞争优势，以及大型复杂业务组织的动态能力及其作用机制。主要分享了一个关于智能决策优化资源配置的三个阶段，包括知识、数据和知识模块，以及创新成果。同时，提到了资源编排理论在智能化决策中的应用。在讨论过程中，强调了智能化决策的五个阶段，从资源的获取到实现决策的智能化。此外，还提到了数据资源的重要性，包括数据算法和基础设施的运用。

最后，老师指出逻辑思维的重要性，在处理问题时，不但要理顺逻辑思维，也需要关注重点和细致。

四、康渝萍同学分享汇报本科毕业论文《基于文本大数据的产品评论观点提取方法的研究与实现》

基于文本大数据的产品评论、观点提取方法的实现。研究背景是随着网民增长和线上平台增多，产品评论对企业和用户都有重要意义。研究内容分为两个部分：一是对文本进行客观命名、实体识别，二是对文本内容进行情感倾向识别。讲述了情感分类模型的训练和测试过程，以及多模态领域的竞争。

最后在论文汇报结束后，老师让大家分享自己的收获。

1. 创新点的表述范式：现有研究关注什么，还缺乏什么，本研究做了什么；

2. 汇报逻辑：关注听众想听到什么，而不是念文章；

3. 文章写作：整体逻辑、信息含量等。