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课堂作品展(二十三)张子怡 研读体会

【作者:张子怡 | 编辑:李雪培 | 发布日期:2020-01-23 】

“使唐僧成为唐僧的,不是经书,是那条取经的路。”

实事求是地说,在这学期上《会计信息与资本市场》这门课前,我对于研读文献和学术研究是抱有一些恐惧的。人的本能是胆怯,在我踏入这扇大门前,我对里面所有未知的东西有一种天然的畏惧。所幸,这一点小小的胆怯没有阻止我接触学术,而是化作了我持续求索的一抹微光。不敢自称已走入学术的大门,仅以文献研读报告期间我的一些感受为本学期作结。

我们的小组,报告的是第一篇文章Why Do Firm Voluntarily Disclose Bad News,我和另两位同学负责的部分是研究假设、结论和文章局限性。除了在最初研读时,会遇到陌生的专有名词并需要捋清文章整体脉络之外,我认为另一项比较有挑战性的工作是在两三段甚至两三页中寻找并归纳作者提出假设的原因以及不同假设之间的联系。这需要深入理解不同假设的内涵,并且自己做出一个逻辑的架构。这也是我觉得读一篇文章首先应注意的方面:把握文章逻辑。在这个过程中,我们从假设的提出延伸到提出假设的背景及原因,再到数据验证,至最终的结论,虽然并不轻松,但收获满满。在之后其他组进行报告和分享时,我发现自己可以在另外两篇文章中找到与我研读的文章中有所关联的部分以及对原有局限性的改进,这令我感受到了学术研究的价值与快乐。

除了专业知识和技能方面的收获,我还见识到其他同学非常精彩的报告。各位组长不论是在讲解方面还是控场能力都非常出色,提问和答疑同学之间的“过招”也让课堂更加妙趣横生。

“月光照着黑色的大海,光中有夜航的船”,求学求索之路应如是。

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