在完成由曾老师留给我们的研读报告后，我对于文献阅读有了进一步的体会，同时初步掌握了Why Do Firms Voluntarily Disclose Bad News这篇文献的大概内容。
这篇文献阐述了公司管理层对于坏消息的披露偏好，在我负责重点研读的结论部分对于整篇文献进行总结概括，包括坏消息对于公司的影响（“坏消息的披露比好消息的披露更能引起股价的反应，而且，与其他盈余公布(占比不到10%)相比，大量的负盈余意外被抢先发布的频率更高(占20% -25%)。”）以及影响信息披露的因素等。
而在课堂展示时，一方面，我再次加深了对于这篇文献的理解，课堂展示强化了我对整体框架的印象；另一方面，在其他组同学提问的过程中，我学会了如何在阅读文献中发现问题、思考问题，而不是被动地接受文献作者单向传递给我们的信息，这是使我受益匪浅的重要一点。
所以，就文献研读的整体效果而言，这次任务确实地锻炼了我们作为青年学生的文献阅读能力，同时也是我们开启会计学领域的文献研读之门的一把钥匙。
