一、采用思维导图的方式完成作业
（1）可以理清课程脉络，掌握课题重点难点知识。
（2）思维导图这种总结形式有助于学生形成自己的会计知识体系，而且这种方法可以扩展到其他学科的学习过程中，可迁移性强。
（3）在学习和工作中思维导图的用处很广也很方便，特别是现在各种思维导图APP让思维导图的制作更加简单易行。
二、课程思考总结
在第二次随堂总结时，受到曾老师在课堂中关于思维导图的启发，我做了一个思维导图来总结概念和方法。对会计政策、会计估计、差错更正、未来适用法、追溯调整法、追溯重溯有了更好的掌握，也发现了自己不会的地方，也体会了梳理知识的重要性，希望可以在今后的学习过程中多加运用思维导图这一方法。
